戚甫筠+于明孜+袁红++吴艳+姜华+程艳玲++寇晶+肖永刚++孟杰

【课程开发】为了体现语文综合性学习内容的丰富性、学习途径的多样性、学习过程的实践性、学习目标的综合性的特点，我们开发课程资源，确立了寻访家乡美食、宣传家乡特色美食这个综合性学习主题，共同开发设计了《舌尖上的北大荒》这一综合性学习活动。旨在通过收集筛选资料、寻访美食、宣传美食来发现家乡的美，在活动中了解家乡、宣传家乡，赞美家乡。

【学情分析】活动主体是七年级学生，他们知识经验、心理方面还处在直观和感性阶段，但这个年龄段的学生好奇心强，乐于探究。同时，学生的自主活动能力较强，在社会实践活动中完成任务的安全度高，他们本身的技能基础和知识能力可以在活动中有所突破和创新。学生身在北大荒，对家乡的美食虽未必全了解，但对那黑黝黝的土地，那金灿灿的颗粒香，一定有热情，只要激发学生学习的热情和探索的兴趣就一定能达到预期的效果。

【目标确立】根据以上分析，结合学生特点将教学目标确定如下：1.通过不同形式的展示汇报，提高学生综合运用语文知识的能力以及口语表达能力;2.引导学生运用说明性的语言介绍北大荒美食，会写简单的说明性文字;3.通过实践活动加深学生对家乡美食的了解及对家乡的热爱之情。

【教学方法】本节课集实践性、趣味性于一体，因此在教学时，我们以调动学生参与活动的积极性为主要方式，发挥趣味性，体现实践性。……