杨晓会

文化立校，就是把办学置于一种广义的文化背景下思考，通过物质文化、精神文化、管理文化等多层面来培养教师、滋养学生，使全体师生增长文化知识、提升思想境界、改善文化气质，促进高中教育可持续发展。在新的历史时期，湖南省长沙市明德中学站在社会主义现代化建设的高度，以国际化的教育视野，对普通高中的负载、课程体系、教学体系和育人模式等进行了全方位的审视，提出了“文化立校”的办学理念，并从以下五个方面做了尝试。

一、建设书香型文化校园

文化立校，首先应为学校奠定物质文化基础，形成物质文化的基本氛围，从而使学校充满书卷气、书香味。明德中学实现了学校现代化、数字化管理模式，设备先进、功能齐全，满足了全校师生教学和学习的基本需求。除此之外，学校也确立了基本的建设观念：一是让学校的每一个地方都能洋溢着昨天、今天和未来的故事；二是让学校的每一个建筑都能演绎高品位的文化和艺术符号。如学校瓦片的选择、外砖墙的选择、广场的命名，一切的一切，都在演绎着文化和艺术的符号。汉唐风格的校门、精致古朴的主体建筑，以及名人篆刻、流水联廊，师生散步其中，到处是如画的景象，充满浓郁的人文色彩，让人有一种浮华尽忘、洗尽铅华的真切与轻松。可以说，明德中学的建设独具匠心。这一切都得益于范秋明校长——这位总设计师的精心规划。范校长说，学校从规划开始他就坚定了一个理念：一定要把学校建设成为文化的殿堂、建筑艺术的珍品和以人为本、实用、舒适的精品“画廊”。……