编号：G40（2014）7-01-02

作者：席慧妮

小学语文教材图文并茂，每一篇文章都会有一到两幅插图，这些插图精美传神，细腻生动，极大地丰富了语文教材的内涵，深受小学生喜爱。可以说，插图对孩子们理解课文，对提升孩子们的学习兴趣都产生了很大的积极影响。然而，很多教师不明白编者的意图，只重视对文章的讲解，没有体现插图在课堂教学的重要价值。那么如何充分利用插图来开展教学呢？

一、利用插图激发学习兴趣

课文的插图色彩亮丽，较易吸引学生的注意力。在课堂教学中充分利用插图，能激发学生的学习兴趣，使他们获得课文的相关信息，激活他们的思维。

教学《梅兰芳学艺》时，孩子们肯定会对课文插图中这位男扮女装的人物感兴趣，教师可以通过介绍插图引入课文，走进文本，激发学生学习的兴趣。因此，教师必须抓住学生这一特点，充分利用插图来上好每一堂课。

二、利用插图突出教学重点

理解课文大意是小学语文教学的一个非常重要的任务，教学时，教师若能抓住色彩鲜明的画面，引导学生感知课文内容，不仅能加深学生对课文的理解，还能挖掘文章的内涵，使课文主题得到深化。

比如教学《詹天佑》时，课文插图定格在青龙桥附近的山坡上，詹天佑在这里设计了“人”字形线路，与课文第6自然段的内容吻合，教学时在细读课文第6自然段的基础上，我紧紧抓住课文插图，引导学生观察图画，弄懂文字的描述，这样让学生边看图边品读语句，把握课文的中心，较好地突出了教学重点。……