郭宇君

作文教学是个难点，大多数学生认为写作难，怕写作文，而能教会学生写作文更是难上加难。学生们怕写作文原因有很多，每天两点一线的生活方式让他们缺少生活体验，繁重的课业压力令他们不善于观察思考，缺乏感悟能力等，教师方面忽视学生的创新能力、批改不当、指导形式单一等等，都导致了学生怕写，教师怕教的后果，今天我就从作文教学的系统性的缺失上谈谈作文教学难的问题。

根据中华大词典的解释，系统：同类事物按一定的关系组成的整体。作文教学的系统也就是在作文教学中要按照一定的关系组成一个整体，让学生有一个系统的作文训练，从而真正达到提高作文水平的目的。现今，在作文教学中普遍没有重视作文教学的系统性，盲目地教学。基本上是一些零碎地、支离破碎的练习，随意性的布置一些题目，学生随意写。阶段考试考什么作文题，考试结束就出现的问题简单提一提，前后缺乏联系，没有突出重点，训练无序，学生难以提高作文水平，究其原因，大概有几个方面。

1.课文教学任务重，没有充足的时间系统训练

作文在考试卷中所占的比重越来越大，覆盖了半边天，而现今的语文教学还是以课文教学为主，完成课文教学任务就要花费大量的时间，尤其是文言文部分更是"软磨硬泡"，力求扎扎实实地把基础知识拿下。相比之下作文课变成装饰，可有可无，绝没有半壁江山的地位，常常是教学任务没有完成，就挤掉原本计划好的作文指导。……