刘津含

中图分类号：G633.41文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）24-0442-01

随着科技的进步和社会的发展，我国与世界之间的交流越来越广泛，英语的运用已经渗透到社会中的各行各业。英语能力已成为每一名工作者必备的技能之一。初中英语作为学生学习英语的启蒙阶段，不仅要使学生掌握大量的基础知识，还要注重培养起学生良好的学习习惯和较强的学习能力，尤其是自主学习能力。在英语教学中，英语的应用能力越来越受到重视，新课程标准也对学生的英语学习提出了更高的要求。在这种形式下，仅靠教师的教是远远不能满足学生的需求的。我们必须对英语教学做出相应的改革，以适应社会的发展。初中英语应该逐渐从注重教师的"教"转移到注重学生的"学"上来，不断提高学生的学习能力。 自主学习是一种十分有效的学习模式。它能有效提高学生的英语学习能力，使学生能够逐渐体现出学习的主体地位并逐渐培养起良好的学习习惯。自主学习就是指学生在教师的整体指导下，根据学习内容以及自己的学习水平，自主开展学习并制定适合自己的学习目标。这样的学习方式改变了以往"教师讲、学生听"的单一教学模式，更注重学生的自主发展。学生可以根据自己的需求有选择，有目的地开展学习。当然，在学生学习的过程中，教师的引导作用还是非常重要的。下面我就在教学实践中对自主学习的认识谈谈自己的看法。

1.培养学生学习英语的兴趣