郑纪茂

摘要：本文通过对高考单位制考题的说题分析，阐述了高中物理单位单位制教学内容和方法，提出中学物理单位换算的意义、途径及规律。对高中物理单位的教学有一定的指导作用。

关键词：物理量;单位;换算

中图分类号：G633.6文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）24-0446-02

物理单位作为物理量的组成部分，有着举足轻重的作用。所有物理试题计算的结果均可由两部分表示：一部分是表示结果的数字，一部分是表示结果的单位。表示结果的数字和单位是不可分割的。一个物理结果正确与否，既要看表示结果的数字又要看表示结果的单位，任何一方出错都不能算是正确的结果。任何一个物理数据只有数字而无相匹配的物理量单位，则该数字就仅仅是一串阿拉伯数字的组合，只表示某事物的多少或是大小，没有一点物理意义存在，就更谈不上是有效的物理数据了。

1.试题

（2013高考福建理综第17题）在国际单位制（简称SI）中，力学和电学的基本单位有：m（米）、kg（千克）、s（秒）、A（安培）。导出单位V（伏特）用上述基本单位可表示为

2.考纲要求

单位制：要知道中学物理中涉及到的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位。包括小时、分、升、电子伏特（eV）（Ⅰ类指标）

知道国际单位制中规定的单位符号（Ⅰ类指标）

3.命题立意及能力水平考查说明

命题立意：

本题主要考查电功、牛顿第二定律、位移公式、电流定义等四个高中物理的主干知识及单位制，考查的都是基础知识 。依然突出了力学和电学的重要地位，考查学生运用"力和运动的观点"、"能量的观点"分析解决问题的能力，充分体现了学科命题注重基础性的特点。……