边红霞

摘要：转变差班班风的"3456"管理法，即"三个阶段""四级管 理""五种方法""六个结合"管理，效果不错。

关键词："3456"管理法；转变；差生班风

中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）24-0364-01

说起差班班风的转变工作，的确有很多的困难，但是作为班级管理者，必须对班级具体情况认真进行分析，制定出可行性方案，并在具体管理工作中面对不同的学生有区别、分阶段地落实，以达到逐渐转变差班不良班风的目的。在实际管理实践中我总结出转变差班班风的"3456"管理法，即"三个阶段""四级管理""五种方法""六个结合"管理，效果不错。

1."三个阶段"

但凡教育都必须有一个过程，转变差班的班风更不是一朝一夕就能做到的，而是要有步骤、有目标、分阶段来实行。第一阶段：全面引导，主抓纪律卫生，为班级创造一个良好的学习环境。接手一个差班，管理上千头万绪，困难重重，往往感觉无从下手，我认为此时必须切中要害，要很快在管理上见成效，首先从纪律卫生工作抓起，使转变差班班风在整体现象上有新的起色。第二阶段：重点培养，主抓个别学生学习积极性的提高。在第一阶段目标实现的基础上有重点的培养有潜力、有能力、学习上比较主动、成绩较好的学生，千方百计调动他们的学习积极性，力求在班级内形成一定的影响，树立班级正气，为下一阶段工作奠定基础。第三阶段：以点带面，主抓良好学风培养，一部分学生明确学习目的，端正学习态度后，以小组为单位、充分发挥他们的榜样带动作用，以正气促学风，以正气压邪风，对个别问题学生正面引导，帮扶教育，最终达到全面扭转学风这一根本目的。……