曹静

摘要：本文主要研究了初中英语教师在教学过程中着重完形填空及阅读理解练习的教学策略和方法，努力提高学生在考试过程中有关选择选项的正确率，从而节约答题时间，使学生检查试卷的时间更充裕，有效的提高学生成绩。

关键词：完形填空；阅读理解；策略

中图分类号：G633.41 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2014）22-0164-01

在初中英语教学中，受传统观念的影响，教师80%的精力用于教授学生语法单词。从中考试卷考察角度来看，学生经过三年的努力，也只是为那15个单项选择题做了准备，而占分数比例较高的阅读和完形似乎在教学中被忽视。鉴于此，教师应该在教学过程中采取一切方式和手段来提高学生的英语成绩。

1.完形填空方面的练习

完形填空的教学，要求教师打破传统观念的束缚，改变传统的教学策略，结合完形填空的实际特点展开教学。

1.1 教学方案的设计。教学方案能够辅助教师掌握课堂节奏从而确定教学方式，是教师在课下的时间对课堂学习内容一个概括和包装，教师需要根据实际的教学内容去设计一个比较合理的教学方案。完形填空考察了学生在英语方面的综合能力，因此，教师的主要教学任务是培养学生填充短文空缺的能力。

1.2 因材施教。在英语教学的课堂上，教师可以选择符合学生实际生活和学习的完形填空来进行练习，在练习的时候，教师可以让学生快速阅读一遍短文，使其对文章的大概意思有所了解，通过采用抢答的方式，培养学生快速阅读的能力，同时也满足了学生喜欢受到表扬的虚荣心。……