王燕

【摘 要】“三分文章七分读。”这句话流传至今，不难看出古人对读的重视。它不仅在读书的量上给出一定的指标，还深层次地强调了读书方法的重要性。小学语文课程标准对此也提出十分明确的要求：“各个学段的阅读教学都要重视朗读，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”。新的语文教材重大改动之一在于强化诵读，明确地增加了背诵的数量。由此可见，朗读在整个语文活动中有着不容小觑的地位。

【关键词】朗读；有感情；语文教学；重要

语文是一门情感教育学科。纵观人类几千年的教育史，我国的语文教学都十分重视朗读。朗读时读准字音，读通句子，有感情的朗读，让学生在读中感知，在读中有所感悟，增强语感，不但把作者的思想感情准确地表现出来。而且还提高了学生的语言表达能力，从而使学生获取知识。

《小学语文课程标准》指出：阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。在阅读教学中，恰当地、充分地运用朗读手段，可以帮助学生理解课文内容，发展思维和陶冶情感。学生在琅琅读书声中感悟了文章，积累了语言，培养了语感，得到审美愉悦，受到情感熏陶。那么朗读究竟有什么重要性呢？

一、朗读，是学生理解课文内容的基础

对于一篇文章，特别是文学作品，要理解它的思想内容，首先就是朗读。通过反复地朗读，使学生理解课文内容，收到良好的效果。……