王伟

【摘 要】传统语文教学既抽象又枯燥，很难激发起学生的学习兴趣，而信息技术的使用可以最大限度地还原和丰富信息，有效化抽象为具体，变枯燥为丰富。因此，整合信息技术与语文教学是现代语文教学的必由之路。

【关键词】小学语文；多媒体；有效性

一、多媒体教学在小学语文教学中的作用

在小学语文教学中，采用多媒体进行教学可以提高教学效率，促进教学改革，对提高教学质量具有十分重要的作用。

1.有利于学生对语文知识的理解和运用

在小学语文教学中，多媒体教学适用于各项语文基本功训练，如拼音，识字，理解课文，指导作文等。多媒体教学不受时间，空间限制，能将一些比较抽象的语文知识具体化，有利于开拓学生，感知事物的广阔天地，扩展学生的视野，从而更好地体现学习语文和认识事物的结合，加深对所学知识的理解。

2.有利于促进教学改革

首先，多媒体教学丰富了知识和改进了长期沿袭下来的黑板、粉笔、卡片，挂图等传统教学媒体，使教学手段现代化，多样化。

其次，传统的教学主要使用文字教材，多媒体教学以幻灯片，电视片，录音带，计算机软件为教材，改变了教材单一的状况。

再有，多媒体教学要求老师更全面地发挥教学的主导作用，有针对性地选择或制作多媒体教学材料，我们不仅要掌握多媒体的技术，并且要深入研究教学，从而促进了教学改革。

二、在不同阶段中使用多媒体教学的必要性

1.小学语文教学初级阶段