王敬双

【摘 要】职业化是高校辅导员建设的一个重点问题。高校辅导员职业化建设的前提条件是要对辅导员职业化有一定的认识。本文主要阐述了高校辅导员职业化的一些基本内容，笔者通过其建设的必要性，提出了几点改进对策。

【关键词】高校辅导员；职业化；队伍建设

在本世纪初，我国教育部出台了《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》这一文件，文件中指出：“鼓励和支持一批骨干攻读相关学位和业务进修，长期从事辅导员工作，向职业化、专家化方向发展。”这段话给新时期高校辅导员建设和发展提供了指引。此后，高校大学生思想政治教育骨干队伍建设便将辅导员职业化发展研究作为了一项重要内容。

一、高校辅导员的职业化

一般来说，职业既是人们在社会生活中对社会所承担的一定的职责，又是人们在社会生活中所从事的专门业务。由此可见，职业化就是长期坚持着某一特定职业和某种专门业务，最终使之转化成一种职业。高校辅导员的职业化也是一样的，辅导员不能只作为行政管理或专业教学的过渡，而应该成为一个可以终身从事的职业；应当针对辅导员这一岗位建立专门的行业标准、准入资格以及专门的培养制度和管理制度，要求辅导员应通过接受严格的专业学习和培训达到这一职业所要求的职业素养和条件；应当为职业道德规范建设组建职业组织作为载体，加强对从业人员的监督，为这一职业树立良好的形象，使其获得社会更多的认可，获得民众更多的关注，增强从业人员对这一职业的自豪感。……