罗燕斌

【摘 要】探究性学习模式是具有自主学习能力的模式，学生通过自主性的学习探究更能加深印象保证学习质量能够得到提高，在一定程度上表现出了教学方法的新颖，通过自主能力的培养，也使学生的思维变得更宽，不再只是围绕着老师，而是借助其他工具进行自学，体现了新模式的成功应用效果，在高中物理教学中，采用探究性学习模式不仅对学生提高课堂效率有帮助，而且对学习物理学的能力及方法更有提高。通过探究性学习模式使学生能够自主获得搜集处理信息的能力以及获取新知识的能力，大大提高学生的独立交流能力，保证学生的合作效率有显著的提升。本文针对探究性学习模式在高中物理课堂的应用做出分析，以便更好地改善教学方法，保证教育质量，为国家培养更多的人才。

【关键词】探究性学习；高中物理教学；应用

探究性学习模式主要是学生在教师的引导下，对学科领域内的问题进行自主性的学习探索，主要通过发现、质疑、实验研究等几方面来体现出良好的学习效果，也是对教育方式的突破性尝试，更好的帮助学生改变学习方式，掌握良好的学习方法，以避免在以后的学习生活中对某人某物产生依赖性，及时对学生的依赖心理进行校正，更是帮助高中物理课堂实现学生的自主性。锻炼学生的创新思维，不断加强对学生自信心的培养，以保证教育与学生相融合，达到良好的教学效果，在不同领域发掘学生的各种潜力。……