沈毅妹

【摘 要】初中地理教学作为初中课程的重要组成部分，不仅关系到学生的学习需求，并且对学生掌握地理知识起到了重要作用。初中地理课程是一门具有理科逻辑的新课程，学生在对此学习中会遇到诸多难点，并且对初中地理的重视程度过低。因此，在新形势下，初中地理教师要积极创新教学方式，从侧面提高学生对地理的认识与理解。与此同时，在新课改的实施，要求初中地理教师改变传统教学模式，积极探索新型教育方式，从初中地理的基本内容出发，促进初中地理课程的灵活教学，使初中地理知识能够贴近学生，贴近生活，从根本上提高学生的地理成绩以及地理认识度。

【关键词】新课改；初中地理；教学方法；创新

伴随着素质教育理念在全国的推行，初中阶段的教学工作在面临机遇的同时也受到了一定的挑战。传统教学中的出发点以学生的成绩为主，在应试考试的影响下，学生的学习方式过于被动，无法促进全面发展。而新形势下的教学方式更多的是注重学生的全面发展，因此，作为一名合格的初中地理教师，在教学过程中要按照新课改的基本要求，转变教学模式和教学方式，分析初中地理教学中的诸多弊端，在探索新时期教学方式的同时，促进初中地理教学的发展与进步。

一、积极转变教学模式，加强师生互动

（一）积极转变教学主体

传统的教学模式以传授知识为主，很多初中地理老师在教学过后的两年或三年时间里便对此有所掌握与理解，因此，在教师从教之后的几年时间里会以教材为主，对学生进行教学。……