胡淑平

【摘 要】小学语文学科是一门富有创新内涵的学科，以创新教育为核心，开发学生的智能，培养学生的创新思维，培养学生不断进取的心理品质，应是新时代赋予每一位小学语文教师的基本任务。小学生处于7至12岁的年龄段，是形成自我概念和自我意识的关键时期，而小学语文在引导学生亲近母语，培养健康的审美情趣和陶冶高尚的情操等方面具有其他科目无法比拟的优越性和特殊性；但当前的小学语文教学依然存在着诸多问题，本文在充分肯定当前小学语文教学优势的基础上，提出了一系列解决小学语文教学中存在的问题的对策，从小学语文教学中存在的问题出发，着重讨论了解决问题的方法，旨在提高小学语文教学的质量。

【关键词】小学语文；教学；问题；措施

一、小学语文教学方面存在的问题

1.部分教师只注重“教书”，却忽略了“育人”的重要性

语文是一门兼具工具性和人文性的学科，意味着语文不但要注重培养学生的智力，而且肩负着提升他们德育的重任。《小学语文课程标准》明确指出：“小学语文应通过教学提高学生的品德修养，提升学生的审美情趣，使他们逐步养成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美和谐发展。”可见，德育己被提升到了相当重要的地位，可是眼下的教育却出现了错位，教师只注重“教书”，却忽略了“育人”的重要性，而小学语文教学只有与思想教育紧密结合进行，才能实现教书与育人的统一。……