汤继峰

摘要：本文是作者根据平时的记叙文指导经验，结合学生的作品实例，现身说法，从记叙文的情节设计、细节描写、环境渲染、结尾立意四个方面提出，如何提高高中生记叙文写作的技巧。

关键词：高中语文；记叙文；提高；写作技巧

中图分类号：G633.34 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2014）22-0085-01

作文对于高中生来说，是一项重要的得分重地，我们常说"成也作文，败也作文。"可见作文在语文得分中的重要性。高中生常写的文体主要有议论文和记叙文，而如今许多高中生都选择议论文这种文体，而很少选择记叙文。原因何在？记叙文这种文体可是从小学就开始写的熟的不能再熟的文体呀，为何还无人问津了呢？主要还是由于许多学生没有掌握记叙文的写法要点，再加上记叙文要点比议论文的要繁杂一些，处于学习"高压"下的许多高中生才纷纷"倒戈"议论文。

其实这是一种不明智的做法。因为只要好好学习记叙文的写作技巧，掌握其写作要点，这对提高作文成绩还是很有效果的。因为议论文因为素材的缘故，很容易撞车，造成千人一面，不容易拿高分，而一篇优秀的记叙文是不会"撞脸"的。

1.情节要曲折有致

我们经常说"文似看山不喜平"。是的，一篇好的记叙文的情节不能是平铺直叙的，一马平川的情景只能让读者望而止步，没有什么看的欲望；而跌宕起伏的情节才会吸引读者的眼球。如记叙文的开头需要巧设悬念，让读者有一睹为快的欲望，快速把读者引入作文的境界。……