朱丽洁

非会计专业《会计基础》课程教学改革研究

朱丽洁

“学好会计才能做好管理”已成为企业管理者的共识，所以《会计基础》是高职经管类各专业普遍开设的一门专业基础课，但该课程专业性强，学生学习难度较大，为此笔者结合多年的教学实践经验，分析了该课程的教学现状，提出了实施课程教学改革的建议。

非会计专业；会计基础；教学改革

会计是国际通用的商业语言，利用会计信息进行决策成为企业对管理人员的基本要求，所以在高职经管类各专业中都开设了《会计基础》课程，从我院目前的开设情况来看，国际商务、市场营销专业开设了32课时，物流管理专业开设了52课时，然而在教学实践中普遍存在着非会计专业与会计专业教学同质化问题，忽视了非会计专业的特殊要求，整体教学效果欠佳。所以要提升学习效果，提高人才培养质量，本课程的教学改革势在必行。

一、非会计专业《会计基础》课程教学现状

（一）教学目标不明确

会计专业的教学目标是使学生能够初步建立起会计工作的整体架构，熟悉会计基本原理、知识，并能以模拟制造企业一个会计期间基本经济业务为例，完成从账簿启用、建账、填制与审核原始凭证、编制记账凭证并审核、登记账簿、对账、结账、财产清查、报表编制、会计资料整理，归档与保管一整套会计岗位操作基础技能。而目前大部分非会计专业在开设此课程时，依然沿用会计专业的教学目标，并没有体现出非会计专业设置本门课程的作用。……