张晶

【摘要】创新能力是社会不断进步的动力，对于初中语文来说，在教学中要充分体现出语文的工具性和人文性，教学过程中就一定要具备创新能力。笔者结合多年的初中语文教学实践，对如何培养学生的创新能力做了认真的分析和总结，希望给大家提供借鉴。

【关键词】创新能力 初中语文 教学效果

【中图分类号】G424.21 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）8 -0125-02

语文学科具有人文性和工具性的特点，这就导致教学的内容复杂。有人说数学教学是清清楚楚一条线，语文教学是模模糊糊一大片。意思是说语文教学十分难把握，知识漫无边际、复杂多样，一节课要教的内容很多，到底要重点讲授什么，是一个非常难把握的问题。语文教师应改变传统的教学方式，深化自己的思想，转变教学思想观念，探索高效教学方法，创造性开发语文的教学资源，大胆改变当前的教学模式，教学工程中多给学生自我发挥的机会，为学生的学习创设多彩有趣的教学环境，引导学生独立思考问题、探索问题及勇于怀疑发现的问题，让学生在自己探索的过程中培养自主创新能力。

一、语文学习需要创新能力

创新能力是社会不断进步的动力，是人类社会赖以生存原始天性。社会经济的加快发展，需要的是人才的创新能力和创造力。没有创新的国家是没有竞争力的国家，同样没有创新的教学也是一个僵化的教学。对于初中语文来说，在教学中要充分体现出语文的工具性和人文性，教学过程中就一定要具备创新能力。……