李美阳+李佑丰

[摘 要]传统的英语教育模式只注重知识的传授，不注意学生能力的培养和个性发展，学生成了学习的奴隶。新时代的英语教育要在教学过程中充分尊重学生的主体地位，开发学生智力，使学生自觉地、积极主动地参与到学习中来，培养思维的流畅性和独特性，从而提高英语学习能力。

[关键词]学生 主体 提升英语能力

中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）37-0003-02

英语课程的目的是激发和培养学生学习兴趣，帮助学生树立自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯；使学生掌握一定的语言基础知识和基本技能，建立初步的语感，获得基本的语言动用能力，开发智力，培养观察、记忆、思维、想象和创造能力，了解文化差异，培养爱国主义精神，增强世界意识，使学生初步形成健全的人格，为学生的可持续发展打下良好的基础。因此要在教学过程中充分尊重学生的主体地位，开发学生智力，使学生自觉地、积极主动地参与到学习中来，培养思维的流畅性和独特性，从而提高英语学习能力。

一、在英语教育中培养学生能力的重要性

21世纪是一个国际化的知识经济时代，随着我国对外开放的不断深入，我们所面临的挑战，决定了21世纪我国学校的英语教学必须提高学生语言综合运用能力与提高学生的综合素质，不断增强学生的独立思考能力、创造能力、终身学习和发展能力。这不仅是克服应试教育弊端的良策，也是适应知识经济时代外语人才培养规格变化的必然要求。……