夏仕++余志权

中图分类号：F658 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）37-0001-02

每个时代总有属于它自己的问题，问题是时代的声音，只有树立强烈的问题意识，才能实事求是地对待问题，才能找到引领时代进步的路标。从“建设一个什么样的党，怎样建设党”到“为什要建设学习型政党，怎样建设学习型政党”再到十八大提出“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”，是我们党在理论与实践上提出的重大理论和现实问题。因此，“三型”执政党的提出及其建设目标问题的确定是深深植根于自己所处的时代，回应自己所要解答的时代问题。

一、“三型”执政党的提出与自身目标的定位

1、“三型”执政党的提出。2002年11月，党的十六大报告提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。这是我们党接纳“学习型”理念，第一次以中央文件的形式正式将马克思主义学习观与“学习型组织”传播结合起来的一个重大决定。党的十六大以来，我们党为适应时代和社会发展的新要求，在加强执政党建设领域分别提出了建设学习型政党、服务型党组织、创新型政党的概念。十七大修改党章又把“服务”增加为基层党组织的基本任务。2008年胡锦涛在全国组织工作会议上提出了“创新型政党”的概念，指出：“历史和现实都告诉我们，只有创新型的国家才能实现繁荣富强，只有创新型的民族才能兴旺发达，只有创新型的政党才能永葆先进性。”在上述建设学习型政党、服务型党组织和创新型政党基础上，2012年党的十八大把“学习型、服务型、创新型”三者集中起来，首次提出了“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义政党”的党建新要求和新目标，形成了“三型”政党建设思想。……