贺蓓蓓

（广东省教育研究院，广东广州 510035）

广东省高职院校中外合作办学的现状与对策

贺蓓蓓

（广东省教育研究院，广东广州 510035）

广东省高职院校中外合作办学起步早，发展快，特色明显，办学主体多元化。但当前的合作水平仍处在较低层次，存在专业设置单一、重复率较高，合作的范围不广，省内区域布局不合理，优质教育资源受众面小，未能共建课程与教学内容和实质性引进国外教师等问题。提出政府应加强引导，合理专业布局；深化合作层次，走“集约化”发展；拓宽合作国家范围与合作机构等策略，引进优质教育资源，理性开展合作项目。

高职院校；中外合作办学；教育资源；配置；专业

随着改革开放和高等教育国际化的不断深入，中外合作办学已成为我国教育事业的重要组成部分，越来越多的高职院校也参与了中外合作办学。据悉，目前已有美国、新加坡、澳大利亚、英国等国家和地区的职业院校及教育机构与广东职业院校有交流合作项目，一些中外合办的实训室、实验室出现在广州，部分高职院校已出现国际学院。

一、广东省高职中外合作办学现状

（一）起步早，发展迅速

广东省是我国改革开放的窗口，是教育改革开放的前沿阵地，广东省职业教育在高等教育国际化的浪潮中，逐渐与美国、德国、澳大利亚等职业教育发达国家开展合作办学，其中较早的是广东省贸易职业技术学校于1984年与美国小麦协会合作办学，引进外籍教师，创办华美烘焙技术培训中心，共同投资、重点建设食品专业。……