李志刚

摘  要：对学生而言，运动不仅能够增强身体素质，还能丰富课余活动。而足球作为深受同学喜爱的运动之一，自然有其存在的必然性和优越性。那么高校足球教学自然也备受大家的关注，高校的教学水平直接决定学生的打球能力，各高校应该要注重足球教学体制的改革，深入探讨我国足球教学现状，注重创新。

关键词：足球教学;教学水平

1  高校足球教学现状

（1）当今高校的教育理念

我国体育教学的指导思想是“以人为本，健康第一”，通过体育教学提高学生们的身体素质，同时教育学生们平时也要注意体育锻炼[1]。但希望是美好的，现实却不是我们能完全控制的，我国各高校的足球教学与教学目标有着偏差，教育者的希冀也没有完全实现，没有遵循学生的心理来开展教学，严重打击了学生们的积极性，导致部分同学对足球教学失去兴趣，上课也只是敷衍了事。这种教学方法只能让同学们得到一些理论知识，长期的照本宣科，还影响了足球教学的创新之路，在世界高速前行的时代，没有进步也就意味着落后，我们的足球教学水平只会一直低迷。

（2）当今高校的足球教学方法

当今足球教学的方法种类有许多，主要有讲解法、示范法、练习法、比赛法、多媒体教学法和探究教学法等。讲解法指的是，教师直接向学生们口头叙述足球运动中的技能、动作以及难点。这种教学方法的主要场地在教室。练习法指教师让学生通过反复的练习来熟练掌握某些技战术。这种亲身实践的方法是具有很大的实用性的[2]。多媒体教学法是指运用现代教育技术手段进行各种形式教学的方法。这是一种比较创新的方法，这种方法的提出主要是基于网络媒体的发展。由于客观条件等方面的原因，多媒体教学法和探究教学法的应用还不广泛。创新后的足球教学方法有很大的优点，能够促进足球教学，因此各高校应该要逐步的去实行。

（3）当今高校的足球教学模式

每个同学的资质和优势方面都是不同的，所以要因材施教，足球教学当然也应该如此。但是，我国足球教学模式还是传统的教学模式，在足球教学中以教师为主。教师在教学中讲解示范，对学生的需求没有考虑，也没有让学生真正参与到教学中来，没能让学生培养起学习的兴趣，这样的教学模式是存在很大的弊端的。不仅忽视了学生的特长发展，还严重滞后了足球事业的发展。因此，各高校亟需创新，提高教学质量，采用新型的足球教学模式进行教学非常必要。

（4）当今高校的足球教学师资

俗话说“名师出高徒”。没有好的老师，学生们在足球的学习上肯定也会有很大的困难。但是，我国足球教学的师资基础较为薄弱，主要可以表现为三个方面，师资数量缺乏，教师的专业水平较低，足球教师的科研能力较差。这主要是因为各大高校对足球教学还不够重视。当然，培养一批高水平的足球师资是提高足球教学水平的重要举措。

2  关于高校足球教学的创新

（1）创新高校的足球教学理念

传统的教学理念存在很多的弊端，所以各大高校要进行创新，不能一直以旧的方式看待问题，要学会用新的教学理念武装足球教学.在足球教学中，要从学生的心里需要出发，去调动学生们的积极性，真正激发学生们对足球的热爱。另外，要注重实践，不能只是一味的说理论，要真正的上场地体验。

（2）创新高校的足球教学方法

多媒体作为一种新型的足球教方法，有很多优势。作为足球教学的教育者们，需要给予高度的重视，让新型教学法的优势和作用充分发挥出来。多媒体教学方法现在已经应用到各大学科中去了，并取得了巨大的成就。它的发展恰好顺应了时代的潮流，有助于解决传统教学方法中存在的问题，使教学顺利进行。另外，由于多媒体教学可以使用生动的图片还能播放视频，使得同学们的课堂兴趣大大提高[3]。这种教学方法不仅可以促进老师与学生之间的交流，还能促进学生们的交流以及团结协作能力，这就是双边教学转变为多边教学。

（3）创新高校的足球教学模式

传统的足球教学模式是老师主讲，学生们跟着模仿练习。但是随着实践探索，一种合作教学模式逐渐进入人们的视野。合作教学模式是有利于足球教学的一种新的教学模式.先进性是这种教学模式的一大特点，它在教学理念上与传统教学模式有很大的不同，主要包括合作观、目标观、师生观、形式观和评价观。这种合作教学模式能够大大的增强老师与学生之间、学生与学生之间的交流，能够提高学生们在学习过程中的积极性。

（4）足球教学师资的创新

有关足球教学师资这一方面，我国高校需要创新的就是要着力于建立一支强大的教学队伍。一方面是教师本身，要不断的增加专业知识，学习周围或者外围的教师优秀的一面，要了解先进的教学方法，并且不断的改进教学过程中还不够好的一面，大力培养高素质的足球教学队伍。另一方面就是高校，各高校可以定期的举办不同校之间的经验交流会，也可以让教师通过出国学习的方式学习到更多的教学技能，近退休的足球教师也可以对新晋足球教师进行培训，传授教学经验，以便提高整体的师资水平。

3  结语

我国高校的足球教学还存在许多问题，在一定程度上阻碍了同学们学习足球知识，针对这一点，足球教学不能只是止步不前，而应该要创新的提出新的方法和意见，采取有效的措施，以达到足球教学的目的，争取我国的足球教学水平尽快挤入世界前列。

参考文献：

[1] 沈洪，聂涛，对足球教学中合作学习教学模式的研究，成都电子机械高等专科学校学报，2006.4.

[2] 杜建辉，以人为本的快乐体育新理念在高校足球教学中的应用，福建师范大学福清分校学报，2007.5.

[3] 杨瑞峰，探究式教学在高校足球教学中的应用，吉林省教育学院学报，2010，10.