张盛

进入21世纪后，中国社会竞争日趋激烈，特别是2008年世界性经济危机以后，中国经济进入了一个相对发展放缓的时期，但是2014年全国高校毕业生总数却达到727万人，比被称为“史上最难就业季”的2013年再增加28万人，创下历史新高，“找工作难”已成为一个社会的难题。为了破解就业困局，党和国家对于各地的就业工作高度重视，各省市的就业主管部门也想方设法提升当地毕业生的就业率，作为一个高校基层就业工作者，也在自己的工作中结合自己的工作经验，对提升高校毕业生的就业能力有自己的想法和理解：高校毕业生就业工作应该从大一抓起，从提升学生的自主就业能力和自主信息收集能力着手，以高校职业规划和就业指导课程为突破，帮助高校学生真的从课堂上掌握一定的就业技能。为此对人才网站的使用应该成为该课程的重要内容。

在互联网飞速发展的今天，中国的网络招聘形式也随之兴起与发展，现在形成了以前程无忧、智联招聘、中华英才网、58同城等全国性人才网站为支撑，同时各省市自己的人才网站补充的人才网站格局，越来越多的毕业生通过人才网站找到了自己的工作，人才网站已经成为传统招聘模式的一个重要补充。现在高校学生电脑的使用已经得到普及，学生很多的信息都来源于网络，特别是就业信息的找寻。

为了更好的了解我校学生对于人才网站的使用情况，笔者通过问卷的形式，对长沙民政学院3个年级在校生（每年级各100人）共计300人进行抽样调查，分析不同时期学生使用人才网站的习惯和现状，据调研：

1、72%的毕业生使用过人才网站，其中34%的人通过人才网站找到工作，大一，大二的学生中使用人才网站的比例则分别为5%和15%，基本上只是用来找兼职工作。

2、在使用过人才网站的学生中，对于网站的应用主要集中在搜索就业信息和下载与上传简历两个基本功能上，占到了被调查的人数的94.57%，。

3、在所有的被调查学生中，虽然基本都听说过人才网站，但是在使用的人群中，基本没有接受过专门的使用培训，绝大多数同学都是根据自己的理解和习惯使用人才网站，缺乏学校的引导和指导。

通过以上调查可以发现，一方面，虽然时下学生使用电脑找工作越来越普遍，但是学生在应用人才网站的信息方面一直比较单薄，另一方面，高校职业规划和就业指导课程内容很少涉及到人才网站使用的指导，缺乏有效引导，从而使得学生对于人才网站的利用率和成功率都较低。

根据笔者多年基层就业指导工作经验和对人才网站的使用心得，建议在高校职业规划和就业指导课程的内容设置方面加入时下主流人才网站的使用指导，指导学生利用人才网站找工作和确定自己的职业规划方面的有效方法，不仅提高学生在信息搜索方面的成功率，而且帮助学生在校期间更好的做好自己的职业规划。具体说来，笔者以智联招聘网站平台为例，结合自己的授课经历，建议高校在职业规划和就业指导课程授课时可以从以下几个方面的使用上有所指导：

1、就某一个职业和行业在一个地区和城市的就业形式进行了解。很多学生在制定自己的职业生涯规划和找工作的时候，不可避免的要对该职业和行业的就业形式有所了解。学生由于时间和资金的局限，大多数不会亲自前往一地或多地进行考察，很容易由于自己所学的专业在自己想去的地方需求并不是很高，到一地找工作时总是碰壁。学生如果能够在学校引导下，在大一确立自己的职业目标和在大三前往一地找工作之前，在人才网站上进行搜索，如在智联招聘首页筛选具体职业和行业，选择地区或地点，通过直观的数据——特定岗位的就业信息数量，了解到当地的需求，能够很大程度上避免以上风险，对自己的目标进行及时调整。

2、直观了解一个职业和岗位的工作内容，从而审视自己的职业目标和兴趣。笔者在多年的教学和就业工作中发现，绝大多数的高校在校学生对于一个职业和岗位的了解基本局限在自己的理解，专业老师的讲述，家长和朋友的描述，但是实际情况却是，随着行业和时代的发展，很多职业和岗位的内涵外延已经与之前发生了变化。高校学生以一个自己的想当然作为对职业和岗位的理解，必然影响其职业目标的确立。时下很多高校毕业生在就业初期对自己的工作和职业有巨大落差，很大程度源于对于职业和岗位理解的缺失。学生可以在学校指导下，使用人才网站对一个职业和岗位的工作内容有一个具体了解，如通过在智联招聘的主页筛选具体的职业和岗位，选择几家行业权威企业的岗位招聘信息，点击进去后会有企业对于该岗位具体的工作内容的描述，综合几家公司的描述就能够对一个职业和岗位最新的工作内容有一个精准的理解，了解自己理解偏差，及时调整。

3、及时把控一个职业和岗位的职位要求，提高就业核心竞争力。面对日趋严峻的就业形式，高校毕业生如果想在众多的求职者中脱颖而出，必须有属于自己的核心竞争力，这其中除了专业技能和在校成绩外，如何使自己更加贴合用人的要求成为是最重要的一部分。笔者在与用人单位招聘人员多年的沟通中发现，虽然企业都反映学生专业素质比较符合要求，但是很多实用技能和贴近企业需求的能力学生掌握不是特别理想，学生在进入企业后都需要花大力气再进行回炉，用人单位希望学校能在教学过程中更加考虑用人单位的诉求。近些年来，虽然高校在教学内容改革上迈的步子不可谓不大，但是依旧难以跟上不断变化的形式。对此笔者认为如果能够在高校职业规划和就业指导课程上，有效指导学生通过人才网站，主动掌握最新的职业和岗位要求，引导学生根据自己的需求和情况自主学习，也许将成为改变以上困局的重要契机。学生可以在人才网站中筛选具体的职业和岗位，选择几家行业权威企业的岗位招聘信息。学生点击进去后将看到企业对于该岗位具体的具体要求，综合几家公司的描述就能够对一个职业和岗位要求有一个全面的认识和理解。这一点对高校在校生规划自己大学生涯，安排自己的学习生活计划将起到至关重要的作用。

4、充分利用人才网站丰富的各类就业指导资料和国家政策动态。在高校职业规划和就业指导课程的内容设置上，很多老师不能做到每学期更新自己的教案，教材也多为固定的版本，从而使教学内容无法很好跟上形势的需要，也无法反映国家和当地关于就业和创业最新的政策动态。笔者在多年的教学过程中发现，如果在固定教学不变的基础上，利用课堂的机会将人才网站的资源，有针对的与在校生分享和进行指导，将极大提高学生的积极性和互动性。以智联招聘网站为例，其主页上的职业指导栏目内容囊括简历制作，面试技巧，职业规划，经验分享等方方面，在数量和时效性上都是传统教材所不具备的。同时该网站的个人测评内容也是学生科学了解自己和制定职业生涯规划中可以利用的重要资源。智联招聘网站上也有对国家就业创业的最新政策动态的更新，而一些省市自己的人才网站，如长沙人才网等也对本省本地区关于就业创业的最新政策动态有具体介绍，将极大提高高校学生信息摄入的范围和时效性，辅助提高学生的就业能力，提升学生创业的可能性和成功性。

人才网站作为现今社会重要的一个网络招聘平台，为高校提升学生的就业数量和质量做出了巨大贡献，如何更好地在教学中引入人才网站的内容，引导学生不仅仅将它作为一个大三找工作的工具，而是积极主动从进入大学开始就开始熟悉掌握其使用技巧，积极主动的利用其各种资源，积极主动的帮助自己提升就业创业能力，这必将成为高校职业规划和就业指导课程改革的重要突破和契机。