摘 要：作文教学在小学中年级语文教学中占有重要地位，同时也是小学中年级语文教学的难点，作文教学直接影响着整个语文教学的成败。

关键词：习作；语文；教学

一、过三关

1.审题关

（1）审题意。在动笔写之前，认认真真地读题目，审读、分析，弄清题目所给的各方面的信息，弄清题目的字面的意思，深入理解其内在的意思，把题意真正搞清楚，然后加以综合。

（2）定中心。一篇作文一般情况下是围绕着一个中心来写，不能分散，否则作文会显得很凌乱，有东扯西拉之嫌，这是写作文的大忌，也是影响作文分值的关键因素。

（3）拟心稿。就是指根据审题、中心来确定该写什么、不该写什么、运用什么结构、写什么内容、表达什么思想内容，应该在脑海里有一个大致的轮廓，形成一个大体框架。这样才能在正式动笔时有的放矢，可以做到心中有数！

2.内容关

（1）真实。尽量写自己亲眼所见，亲耳所闻，亲身经历的事情，当然，合理的联想、想象也是可以的，我们也不能排斥，否则扼杀了学生的主观能动性。

（2）典型。要抓住文章的中心，选取最能代表主旨的材料来吸引读者的注意力，不可面面俱到。《再见了，亲人》一文中选取大娘、小金花和大嫂来作为文章的典型，是因为他们是千千万万的朝鲜人民的典型代表。

（3）具体。抓住写作对象的特点。写事，就应该抓住事情的起因、经过、结果；写人，就应该抓住人物的肖像、语言、动作、神态、心理等；写景，或四季特征、或生长历程、或独有特征等；写物，要抓住事物的颜色、形状、大小等特征来描写。

（4）新颖。作文是创造性的劳动。标新立异不能不说是一种写作的妙招，文章的大忌是人云亦云，拾人牙慧，固定的模式已经让读者的审美观产生了疲劳，继续唱老调，只能是咀嚼别人吃剩的剩饭。

3.文面关

好的书写、好的卷面给人一种清新的感觉，让人一下子就能提高阅读兴趣。错字、别字、漏字、减字，字迹潦草、涂改字迹是写作的大忌，也是影响读者（阅卷教师）兴趣的一个重要因素。

二、斩六将

1.标题好

好的一个标题就像是好的一个“颜面”，如《童年的发现》，面对题目读者就会想到作者童年的发现到底是什么？是怎样发现的？是什么值得作者在此予以写作？一下子勾起了读者的阅读兴趣，使得读者有了读的兴趣。我们平时写作也是一样的，抓住读者的眼球是成功写作的一个基石。

2.首尾妙

开头在文章中占有重要的地位，结尾是文章的总收束，古人写文章就有“凤头、猪肚、豹尾”之说。“凤头”是指文章开头要精致凝练，“豹尾”是指文章的结尾要有深意。

3.语言美

语言是写作的工具，写作时一定要连贯、准确、简洁、生动。写作时根据实际情况运用朴实或优美的话语。

4.结构巧

文章各个部分按一定的组合关系排列的形式要巧妙。主要是文章的层次与段落，要求写作者做到：

（1）条理清晰。文章的各部分要协调、均衡。既要追求完整性（有开头、主题、结尾），又要比例匀称（首尾一般简单明了，主题充实饱满）。

（2）衔接紧密。注意各层次之间的先后顺序，前后的内容要相互照应，运用一定的过渡句。

（3）节奏鲜明。跌宕起伏的节奏更能使读者陶醉，就如同欣赏一首优美的乐曲，让人沉浸于其中。

5.立意新

立意是一篇作文所具备的文义，包括文章的中心思想和思想倾向、作者的写作目的和出发点等。写作文应该从不同层次、不同角度、不同方面去考察素材，由外及里、由此及彼、由因及果、由表及里地去挖掘别人从未发现的思想内容，做到“人有我无、人无我有”！衡量作品是否有价值，关键看有无新意，写作领域有很多熟悉的题材，其中一部分题材已形成相对稳定的主题定势，尽量追求异中求新。当然，异中求新应当建立在尊重客观生活的基础上。如“酒好不怕巷子深”是众人认可的俗语，但是从商业条件的重要性谈起，“酒好就怕巷子深”不仅有了新意，且又不悖于常理。

6.情感真

好的文章总是实话实说的。对于小学生来说，真话就是自己想说的话，要说的话，实实在在的话，做不到这一点，就不能写好文章，我们要做一个真真实实的人，说真真实实的话，写真真实实的文章。“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体现。”

作文教学在小学语文教学中占有重要地位，小学作文教学只有在老师的主导下，师生之间共同配合，学生按照老师的要求结合自身的发展而努力才会取得成功。

参考文献：

陈丽庄.培养能力促进小学中年级作文教学之我见[J].商品与质量，2010（S5）.

作者简介：陈淑红，女，本科，甘肃省兰州市城关区九州小学，研究方向：小学语文教学endprint