□ 马丹（北京体育大学 北京 100084）

1、前言

体育舞蹈自诞生之日就与音乐结下不解之缘，由于体育舞蹈动作与音乐的密切配合，快节奏多变化的动作，动作与动作之间、动作与运动之间的同步性，给体育舞蹈的教学带来一定的难度。而音乐是体育舞蹈的灵魂，是体育舞蹈的基石，体育舞蹈是以节奏、旋律为中心，要达到良好的教学效果，必须重视音乐与节奏的有机结合。可见，学习体育舞蹈必须深刻认识到音乐的重要性，不断地提高音乐修养。一般初学者往往只注重舞蹈技术动作的学习，缺乏对音乐重要作用的认识，在学习中舞步常常与音乐伴奏脱节，导致动作无音乐节奏，破坏了动作结构和韵律感，表露出的现象有动作时慢时快，音乐终止了动作还未结束，或是抢在音乐前面结束动作等。不懂音乐或音乐素养差都会使舞蹈平淡无味，更谈不到舞蹈风格和艺术感染力了。只有在音乐中为其注入神韵，淋漓尽致地展示体育舞蹈的风格和意境，才能达到“神形兼备”的境界，才会使公式化的舞步产生迷人的魅力。因此，研究和探讨音乐对体育舞蹈教学的作用及具体影响，具有一定的现实意义和应用价值。本文研究的主要方向是从探析体育舞蹈项目特点根源出发，通过实验研究，对比论证其音乐与节奏的有机结合对体育舞蹈教学效果的影响。

2、研究对象与方法

2.1、研究对象

体育舞蹈教学中运用音乐与节奏有机结合的手段。

2.2、研究方法

（1）文献资料法。……