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立德树人 立教圆梦

2014-12-16何杏英

教学研究与管理 2014年9期
关键词:语文教学学生

何杏英

小时候,我喜欢让两个弟弟乖乖地坐着,然后拿着小棒,一字一句、认认真真地教他们读古诗,俨然一个小老师,这个游戏的名字叫“我来当老师”;上学后,我既羡慕又敬佩的人,是那个像妈妈般唠叨、慈爱,而又威严的、满肚子故事的班主任兼语文老师——叶老师;毕业了,碰巧改革开放后,社会各行各业蒸蒸日上,面对众多的职业诱惑,我却毫不犹豫地选择当一名并不被人看好的代课老师。带我入行的,正是我的恩师,被人戏称为“叶帅”的叶瑞莲老师。我常问自己,从小很多事情都与教师这个职业息息相关,冥冥中是否真的早有安排,我的一生都与教师离不开。

光阴似箭,弹指一挥间,踏上三尺讲台二十多年了。我的教师之路,走得有点曲折,有点心酸,期间曾经气馁,曾经短暂离开。但之后的二十年,我庆幸,在历经风雨后,见到了彩虹,我最终没有放弃当初的梦想,没有丢下三尺讲台!现在,每当清晨,伴着朝阳,带上微笑,迈着轻快的步伐,踏进校园,迎面而来的是一声声甜甜的“老师,早上好!”心情顿时豁然开朗。走进教室,看着一张张天真烂漫的笑脸,听着朗朗的读书声,我觉得自己无比的幸福。此时,我的信念更坚定了:我会一如既往地把“立德树人,立教圆梦”作为毕生的追求。

刚当老师时,年轻、怀着满腔的热情,把“老师要给学生一杯水,自己就必须要有一桶水”作为座右铭。我也一直努力地践行着这种理念,觉得要教好学生,自己必须要学识渊博。……

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