黄畅

摘 要 本研究通过问卷和访谈等方式，对学前教育系学生消费观现状进行调查，深入剖析其存在的主要问题及成因，并从六个方面提出了塑造当代大学生科学消费观的对策。

关键词 教育 大学生 消费观 调查

Changsha Normal University Preschool Education Department

Students' Consumer Attitudes Survey

HUANG Chang

（Changsha Normal University， Changsha， Hu'nan 410100）

Abstract In this study， through questionnaires and interviews， etc.， for pre-school students to investigate consumer attitudes status quo， in-depth analysis of the major problems and causes of its existence， and made countermeasures from six aspects shaping the contemporary scientific view of students' consumption.

Key words education; college students; consumer attitude; survey

1 问题的提出

由于学前教育系是学校最大的系，其专业性质存在明显的特殊性，如：全系3900余名学生中95%是女生，中招和高招两种学制并存管理，专业技能技巧的学习、考级和学历提升等需要学生为之付出很多时间和金钱，但也存在部分学生专业认识不够，学习目标不明确，生活中追逐名牌、盲目攀比消费等等，这就决定了我们工作的方式需要存在特殊性，学生的自身素质培养也与一般专业不同。

对这一选题的研究，可以加强我们工作的针对性和实效性，有助于通过思想政治教育引导学生走出消费误区，塑造大学生科学消费观，以便于她们树立正确的人生观、价值观和世界观，从而有利于她们自由全面发展，做合格的明日之幼儿教师。

2 调查方法

在已有研究成果的基础上以理论和实证研究相结合，采用文献综述法、调查法、案例分析法、行动研究等方法对学前教育系学生消费观进行理性思考。在抽样问卷调查和座谈中，除五年制中招的一二年级外，共发放调查问卷560份，保证了各层次、年级、性别的学生都有相应的比例参与，最后回收有效问卷550份，同时座谈会也让更多的师生代表参与到大学生消费观的探讨中，以便深入分析其现状、问题及对策。……