龙 超，刘新光，周 珂

广东医学院:1计算机实验室;2教务处;3计算机教研室，广东 湛江 524023

当今社会，由于计算机的普及程度很高，在很多家庭，计算机一直伴随着孩子的成长，他们中有些已经成为计算机的爱好者，利用网络自学了相当多的计算机知识;有些在使用计算机时，能够通过网络自行解决计算机软硬件方面的各类问题;还有些学生在小学或中学时，就参加各自学校的计算机学习班，甚至参加各种级别的计算机知识竞赛，他们所达到的计算机文化基础水平在未入大学时就已经有了较高的水准。而有的学生却不怎么接触计算机，他们的计算机知识仅处于入门的水平，致使大学生计算机文化基础知识的掌握差别很大，给教学带来一定的困难［1］。所以，结合广东医学院医学专业的特点，计算机文化基础这门课程的教学改革必须达到:①不让基础较好的学生，坐等着教学进度而无所进取;②不让基础知识有缺陷的学生，似懂非懂地跟着教学进度而无所取;③不让基础较薄弱的学生，迷迷糊糊地坐在教学进度的另一边而无所获;④不让非全日制的学生，因缺乏足够的课堂学习时间而无所得。为此，该校在教学实践的基础上，利用毕博在线网络课程进行教学改革。它是由塞尔网络与美国毕博公司共同开发的一种集声音、图像、文字于一体，用于加强虚拟学习环境，补充课堂教学并提供互动、交流的网络教学平台(以下简称为毕博平台)［2-3］。……