在课堂中打造团队精神
2014-12-13潘明明
决策与信息 2014年33期
潘明明
大连市红旗高级中学 辽宁大连 116031
在课堂中打造团队精神
潘明明
大连市红旗高级中学 辽宁大连 116031
大局意识、协作精神、服务精神的集中体现即为团队精神。尊重个人的兴趣与成就是团队精神的基础,协同合作是团队精神的核心,全体成员的向心力、凝聚力是团队精神的最高境界,反映的是个体利益和整体利益的统一,进而保证组织的高效运转。团队精神的形成并不是要求团队成员牺牲自我,而是挥洒个性、表现特长,保证成员共同完成目标,而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。体育运动是促进个体社会化的重要手段之一,社会化是个体趋同、融入群体的过程。学校所培育的人,最终要成为社会的人。社会的发展与进步需要社会成员具有团队精神。因此,培养学生的团队精神是社会赋予学校体育的重要职责。
团队精神;体育教学;培养;合作
先讲一个取乒乓球的故事,这是一名专家给一群小学生出的一道智力测试题。在一个罐头瓶里,放进六个乒乓球,每个球用细绳系着,要求在最短的时间里,从瓶里全部取出。几个小组的同学,各人都想在第一时间里从瓶里取出,结果在瓶口形成堵塞,谁也出不去!只有一个小组成功做到了,他们采用的办法是六个人形成一种配合,依次从瓶口出来。这道测试题考的就是团队有无相互协作精神,就是我们常说的团队精神。当今的孩子,大多都是独生子女,在班级中表现出自私、缺少合作意识和团队精神,这是不符合教育目标的。……
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