吴玉兰

摘 要：在高考复习的最后冲刺关键阶段，教师要根据实际，结合高三英语复习的特点和学生复习的具体情况，扎实有效地做好三轮迎考复习工作，搞好查缺补漏，完善一轮二轮复习取得的成果，搞好规范化训练，努力使学生在做题方面和应试心理方面双双达到迎战高考的要求。

关键词：高中英语；高考策略；三轮复习

三轮复习的指导思想是：回扣基础，模拟适应，调节心理，增强信心。回扣基础与模拟训练穿插進行，调节心理和增强信心同步，让学生以完备的知识体系、熟练的考试技巧、良好的心理状态、必胜的迎考信念步入考场。在高考复习的最后冲刺关键阶段，教师要根据实际，结合高三英语复习的特点和学生复习的具体情况，扎实有效地做好三轮迎考复习工作，搞好查缺补漏，完善一轮二轮复习取得的成果，搞好规范化训练，努力使学生在做题方面和应试心理方面双双达到迎战高考的要求。为此，特提出以下几方面的建议：

一、要系统回顾高中英语的基础知识体系，特别是词汇、语法和基本常用短语句型，要熟记、巧记，形成一个明晰的知识网络体系

1.在三轮复习中，一定要根据高考考试说明的要求，要让学生把考纲常考常用词汇认真地至少过一遍，特别是比较难记易混淆的词汇应下大功夫去记，挑出变化特殊的动词和拼写易错的常用词重点熟悉重点掌握。 近年来高考阅读理解中出现的但没加汉语注释的纲外词，构词法知识和考纲固定短语词组，要让学生去重点熟悉，加强记忆。……