李冬++朱恪川

摘 要：网络社交有利于大学生增进心理认同、增强社交能力、提高自信水平。同时，网络社交也容易使大学生产生网络依赖、道德弱化、隐私焦虑、悲观厌世等心理问题。要正确引导大学生网络社交行为，创造健康和谐的网络社交文化，帮助他们提高心理素质、塑造健康人格。

关键词：网络社交 大学生 心理健康

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）09（c）-0247-01

一份针对北京市20所各类高校学生的关于使用社交网络的问卷调查结果表明，83%以上的学生每天都登陆人人网等主流社交网站，且日均活动时长可达2 h以上，78%以上的学生在社交网络的活动主要是发布状态、照片，分享日志[1]。可见，网络社交已成为大学生社会交往的重要形式之一，深刻影响着他们的心理和行为，需要高度关注和积极引导。

1 网络社交中大学生的心理发展

1.1 有利于增进心理认同

网络人际关系多数属于信息共享型和感受共享型，符合人们期望的真正的友谊的品质[2]。网络社交有助于大学生形成正确的心理认同，实现主观与客观、个体与群体的有机统一。

（1）形成自我认同。大学生思维活跃，探索欲望、创新意识和批判精神强烈，乐于表达看法和分享思想。网络具有的私人性与公共性优势改善了大学生人际交往的认知方式和表达方式，有助于他们在自我反思、自我表达、与他人交往中确定我是谁[3]。

（2）建构群体认同。在网络社交中，大学生们进行情感交流、观念碰撞、思想交锋，逐渐形成相同的思想意识、表达方式和行为特征，进而建构起大学生的群体认同。……