王珏+姜玉梅+姚星

摘 要：加快建设一批高水平研究型大学是国家战略发展的重大需求，是我国高校的历史使命。我国建设高水平研究型大学还处于起步阶段，充分分析和借鉴发达国家，特别是英美等国的成功经验至关重要。本文主要探析英国研究型大学的特征、发展道路和经验教训，得出了一些可供我国高校建设高水平研究型大学的建议和启示。

关键词：研究型大学；英国大学；经验与启示

一、建立高水平研究型大学的重要性

《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》明确提出，“加快建设一批高水平大学，特别是一批世界知名的高水平研究型大学，是我国加速科技创新、建设国家创新体系的需要”。为适应建设创新性国家，我国高校应当把握高校发展和创新的方向，以创新的精神、创新的理念大力推动高水平研究型大学建设（朱崇实，2006）。对于何谓研究型大学，世界学者见仁见智。本文简述英国研究型大学的特征和目标，及其对中国建设高水平研究型大学的启示。

二、英国研究型大学的特征和目标

19世纪末20世纪初，一批高水平研究型大学在英美等发达国家迅速崛起，今天英美高水平研究型大学是不断进化、发展、自我批判的结果（刘欣，程新奎，2006；贾永堂，徐娟，2012）。英国许多大学都重视研究，例如：与牛津大学类似，剑桥大学旨在追求“教育、学习和研究的卓越的最高国际水平”；肯特（Kent）大学的口号也是“世界一流的研究，优秀的教学和启发式的学生体验”。……