中职化学教学中渗透环境教育的原则
2014-11-24郎景丽
新一代 2014年9期
郎景丽
摘 要:环境恶化问题已成为人类发展的最大障碍,所以环境教育就显得尤为重要。中职学校所培养的毕业生将成为各企业的一线员工。因此培养中职学生具备一定的环境保护知识,树立环保意识,增强环保使命感和责任感,是中职教育面临的时代任务。
关键词:中职;化学教学;渗透;环境教育
由于化学学科与环境科学知识结合点多、相溶性大的特点。在中职没开设专门的环境教育课的情况下,在化学教学中渗透环境知识是实施环境教育的一条主要渠道。本文从中职学生实际特点出发,经过一系列的教学实践,得出在中职化学教学中渗透环境教育的目标和原则。
一、中职化学教学中渗透环境教育的目标
(一)重视培养中职学生的环境保护意识。环境教育的首要因素是环境意识。中等职业学校培养的毕业生将成为各行业企业的一线员工,他们对环境污染的控制和环境状况的改善起着重要作用,现今经济的飞速发展与环境的日益恶化,社会的每一位成员都有责任和义务保护自己的生存环境。所以培养中职学生树立环保意识,是中职教育面临的艰巨时代任务。人们对待环境的觉悟便是环境意识,主要从两个方面对学生进行的环保意识的培养:一是环保知识的渗透,使其拥有一定的环保知识理论;二是环境保护重要性的渗透,使其理解人类与环境之间的相互依存关系,明确环境保护的重要意义,以达到环境教育的目的[1-2]。……
登录APP查看全文