潘永梅

作文是什么？作文就是对生活的感悟，就是自我的真情表白，就是张扬自我风采，就是作者的独立宣言，就是展示探索成果，就是负载文化底蕴，就是表达美感享受。然而，同学们常常觉得写的文章总是枯燥、模糊、肤浅，空洞无物，文章总写不长。其实，这是由于你没有注重细节描写，你忽略了你的精彩，让你的精彩白白地溜走而未留下。

精彩来自于细节，什么是细节描写呢？就是对表现人物性格和情节发展有特殊作用的一些细小环节进行具体、细腻、形象、生动地描写，它包括外貌、语言、动作、神情、心理活动、环境、物件等。

写好细节，有以下技巧：

一、认真观察，选择经典细节

在《背影》中父亲过铁道买橘子一段，如果我们来写，会写“父亲蹒跚地走过铁道，艰难地爬上月台，为我买一堆橘子。看着父亲的背影，我感动地哭了”。而朱自清写了这样一段文字：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。”

通过细致入微地观察，生动形象的描写，生活中的小细节使读者的泪随着作者一起流下来。作者把心细如发、爱子如母的父亲写得可亲可感，打动人心。

在同学们的生活中，有很多生活细节——一个眼神、一句话语、一个动作、一处景物、一番感受，这些内容往往都是突出中心的重点，但遗憾的是由于我们忽略了或是在描写能力上的欠缺，这些精彩部分从我们笔间溜走了。所以，我们要抓住典型细节，来突出文章的中心，给人留下更为深刻的印象；要调动自己的各种感官，细心观察，用心感悟，让画面具体可感，使之成为打动读者的动情点。

二、准确用词，串联情境细节

为什么很多作者笔下的景或人是那样的细致形象和丰满逼真呢？原来要使得细节描写生动形象，我们要选择恰当的词语，使情境真实再现。

上初中了，我有生以来第一次离开父母寄宿在校。时间仿佛一下子变得呆滞了，天亮了我盼天黑，天黑了我又盼天亮，几乎把手指头掰得又酸又疼才挨到了周末。离校，乘车，慢跑，我一气呵成地回到了家里。

扔下书包，慌忙屋里屋外搜寻爸妈的身影。对了，一定在果园里劳作。我跑向果园：“老爸——老妈——我回来啦！”未见父母的影子我便乱喊起来。“唉——”“唉——”“回来啦——”从果园深处传来老爸老妈几乎同时回应的声音。“肚子饿吗？”这是老妈亲切而又似乎吃力的声音。拨开茂密的果树，我看见一架“人”字木梯搭在一棵甜柚树下，爸爸瘦长的身躯微弯着延伸在梯子上头，花白枯干的头发根根竖立，黝黑的双手尽力向上伸长，骨节外突的十只手指张开着，像追星逐日的斗士摘取太阳那样抱定一只又黄又大的甜柚。妈妈张开双手抓紧两条梯腿，一只脚稳稳地立在地上，另一只脚踏在木梯的第一根横木上。“柚子该熟了，你爸爸嘴馋，顺便我们也尝尝鲜吧。”“接住喽——”爸爸话音刚落，一只又黄又大的甜柚落入我的怀中。“好沉呀！”“哎，再一个。”“再一个”。

我们一家人重逢在丰收的果园里。

文章内容并不曲折，为何感人？原来是他抓住了精彩，他给我们留下了他的精彩。这种精彩就是准确用词，将细节写细，串联情境。小作者的语言生动细腻，文中散发着浓厚的家庭气息，现场感浓郁。

三、运用修辞，特写传神细节

运用比喻、拟人、夸张等修辞方法，增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变有形，使读者通过阅读文字，在头脑中形成清晰的画面，让具体的画面成为打动读者的动情点。

“说得非常好！” 老师向我递过一个赞许的眼神。这眼神，犹如冬日里送来的一缕阳光，让我从头到脚都感到暖洋洋的；又像沙漠里的一汪泉水，清澈、清凉，滋润我干涸的心；更像黑夜里的一盏明灯，照亮了我整个心房。我是一个胆小少语的孩子，这个眼神让我充分感受到了关爱、勇敢和自信，嗅着这样的味道，我回敬老师一个微笑。

这一句段用了比喻修辞手法，将“眼神”比作“冬日里的一缕阳光”，指出“眼神”和“阳光”的共同点给人温暖；将“眼神”比作“沙漠里的一汪泉水”，指出“眼神”和“沙漠里的泉水”的共同点滋润干涸；将“眼神”比作“黑夜里的一盏明灯”，指出“眼神”和“黑夜里的明灯”的共同点给人光明。同时这一句段运用了排比的修辞手法，将三个比喻组合起来，铺陈烘托“眼神”给作者的感受。

四、想象联想，生成魅力细节

有位作家说：“没有一篇真正的文学作品不创造新形象，没有一首真正的诗歌不是想象的产物，如果我们把我们对生活的感受比作金子，不管这生活多美，如果没有想象，也只不过是一座沉默的金矿。想象就是点金术，能使我们把对生活的感受化成文学。”凡有作文处，皆需联想和想象！

初一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮……叮……”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到！“喂？秀，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！我……”我说不下去。“我也想……想你！”我感受到妈妈的颤抖，她一定是一边笑着，一边流着泪……

文中最精彩的是在一个简单的动作之后，增添了心理、语言、细节描写。“我”与母亲相思之情表现得更真实、更生动、更浓烈。

所以，细节描写是使文章从枯燥走向生动、从模糊走向真实、从平淡走向深刻必不可少的重要部分。也要注意，作为文章中的“细节”，需要经过概括、提炼，要有生动的生活情趣和鲜明的时代色彩；缺乏典型意义的繁琐细节对写作则是无益的。

（作者单位：黑龙江省858农场学校）endprint