童小艾

许闹闹最近的心情不错，因为他在“幸福文学社”的成绩越来越好：连续好几周的作文都被评为了最佳，还发表了几篇文章。成绩好了，自信心当然也就足了。许闹闹心里有了一个大计划——写一部小说！

此计划一出，许闹闹先是在微博上广而告之，赢来老师同学们的好多好多个赞。毕竟这样的事情不是每个人都能做的，大家都为许闹闹感到开心。

许闹闹是这样鼓励自己的：“既然我现在的写作水平已经很不错了，那我就一定要再接再厉，争取用这一部小说将我在幸福文学社的霸主地位奠定了。”

许闹闹是这样安排的：“我要每两天写一千字，这样坚持三个月以后，我就可以写四万多字了！作为一个小学生来说，这样的成绩可是很了不起的！”

等鼓励、安排完毕后，许闹闹坐到电脑前，用一个小时就写了一个精彩纷呈的开头。许闹闹一遍又一遍欣赏自己的大作，倍感自豪。然后，他将刚刚写的小说开头以长微博的形式发到了微博上。一时间，点赞者众，评论者众，许闹闹好不得意。

第二天，许闹闹照例按时坐在电脑前写作，噼里啪啦一小时，又写出了一部分精彩的故事。他照例将当晚写的东西发上了微博，照例得到了很多鼓励和指点。

第三天，第四天，第五天……连续十天，他都这样坚持写作。可是，到了第十一天，许闹闹坚持不下去了。

那天，他坐在电脑前，一会儿想上上QQ，一会儿想看看微博。等好不容易想要写小说的时候吧，他发现，写作激情和写作思路都枯竭了。他在电脑前呆呆地坐了十分钟，依然写不出一个字。他郁闷地关掉电脑，闷头睡觉去了。

第十二天的时候，许闹闹状态更糟，他连坐到电脑前的激情都没有了。

这样的状态一直延续了下去。

几天后，与许闹闹预想的一样，同学们见了他以后，都问同一个问题：“你昨天怎么不更新呢？”“你昨晚上没有写小说吗？”

许闹闹很是沮丧：为什么我坚持不下去呢？为什么我要在微博上夸下海口呢？为什么我这几天一个字也写不出来呢？

这一切，童小辫都看在了眼里。

“幸福文学社”的活动时间又到了，社员们早早就坐在文学社里等待童小辫。

童小辫提前通知大家了，说今天要上一节特别写作课。

等了几分钟，童小辫出现了。与她一起出现的，还有手上的一大摞日记本。大家都伸长脖子看那一大摞的本子，小声嘀咕童老师这是要干什么呀？

童小辫把本子往桌子上一放，然后开门见山：“同学们，今天我要讲的写作课比较特别，我要讲的主题，和许闹闹有关，那就是——什么是坚持写作！”

童小辫的话音刚落，大家就嘀嘀咕咕起来。李瓜瓜嘀咕的声音比较大，不仅让许闹闹听见了，还让童小辫听见了——“许闹闹写小说是一时新鲜，他根本坚持不下来。”

许闹闹听了气得满脸通红，憋了半天也没有说出一个字来。童小辫轻轻拍了拍他的肩膀，许闹闹才长吁一口气，平静了下来。

童小辫说：“同学们，大家都知道，许闹闹坚持写了十天的小说，到第十一天的时候，他实在是没有写作激情和写作思路了，于是一直到现在都没有写。”

“通过这件事情，我们有人会觉得许闹闹说话不算话，怎么没有按之前说的写下去呢？也有人觉得许闹闹虎头蛇尾，还有人觉得许闹闹没有恒心和坚持力……但是，你们有没有问过许闹闹自己的感受呢？你们知道他为什么没有写下去的动力了吗？”童小辫看向许闹闹，示意他站起来说话。

许闹闹站了起来说：“我是很想坚持下去的，可是当我写到第十一天的时候，便发现我这样的写作没有什么意义。每天就是为了当初那个承诺而写作，相当于为了完成任务而写作。这样写着写着我就丢失了当时的写作热情。于是那天我就放弃了。这一放弃，就很难再捡起来继续写了。再加上同学们不断给我的压力，我的逆反心理就越来越严重，一个字都不愿意写下去了。”

许闹闹说完，童小辫冲他一边竖起大拇指，一边说：“许闹闹同学坦诚、勇敢地说出了自己的心里话，值得鼓励！”然后，她说：“我们一直强调要坚持写作，但并不是说要一天也不间断地写同一篇文章，同一部小说。一个人在每一天的状态都是不同的，所以每一天的写作激情和状态也是不同的。许闹闹一开始就给自己定下了每天写500字的目标，这就相当于给自己的写作之路上了枷锁，一点儿都不科学。一旦做不到自己承诺的，那就又相当于给自己头上压上了一顶罪过的帽子，会喘不过气来。”

许闹闹听着童老师的讲解，非常感动，因为他发现童老师是那么的理解他。

童老师话锋一转，说：“那么，什么是坚持写作呢？”童老师指了指桌子上那一大摞的本子，说：“就是坚持记录，坚持保持写作的状态。这些本子是我从13岁开始写的日记，未曾有一天间断。当然，我的写作并不仅仅是记日记，我也写过好多小说，好多散文。但写小说和散文是在心情舒畅、灵感勃发的时候才能写得很好，所以，我从来不强迫自己每天写一篇小说或者散文。但是，我要求自己坚持写日记，坚持记录，坚持写作状态——这，才是最准确的‘坚持写作的概念。”

同学们鼓起了掌，许闹闹鼓得最用力。

当晚，许闹闹的微博更新了，除了继续写的小说之外，还有一张日记本的照片。他在关于照片的微博上是这样写的：从今天起，我要坚持写日记，坚持记录，坚持写作的状态。