虚拟学习社区中团队学习的社会网络分析
2014-11-06周素萍
周素萍
〔摘要〕运用社会网络分析方法研究虚拟学习社区中团队学习的互动过程具有准确、直观的优点，《在线学习辅导》是英国开放大学和国家开放大学合作课程，其主要学习模式为虚拟学习社区中学习者之间的互动学习，因此，本文尝试应用UCINET软件从网络关系图、中心度分析和个体网指标三类分析指标对该课程进行社会网络分析，以期为今后此类问题的研究探索一个新的思路。〔关键词〕虚拟学习社区；社会网络分析；团队学习；UCINET软件DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2014.08.004〔中图分类号〕TP393〔文献标识码〕A〔文章编号〕1008-0821（2014）08-0020-09endprint
〔摘要〕运用社会网络分析方法研究虚拟学习社区中团队学习的互动过程具有准确、直观的优点，《在线学习辅导》是英国开放大学和国家开放大学合作课程，其主要学习模式为虚拟学习社区中学习者之间的互动学习，因此，本文尝试应用UCINET软件从网络关系图、中心度分析和个体网指标三类分析指标对该课程进行社会网络分析，以期为今后此类问题的研究探索一个新的思路。〔关键词〕虚拟学习社区；社会网络分析；团队学习；UCINET软件DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2014.08.004〔中图分类号〕TP393〔文献标识码〕A〔文章编号〕1008-0821（2014）08-0020-09endprint
〔摘要〕运用社会网络分析方法研究虚拟学习社区中团队学习的互动过程具有准确、直观的优点，《在线学习辅导》是英国开放大学和国家开放大学合作课程，其主要学习模式为虚拟学习社区中学习者之间的互动学习，因此，本文尝试应用UCINET软件从网络关系图、中心度分析和个体网指标三类分析指标对该课程进行社会网络分析，以期为今后此类问题的研究探索一个新的思路。〔关键词〕虚拟学习社区；社会网络分析；团队学习；UCINET软件DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2014.08.004〔中图分类号〕TP393〔文献标识码〕A〔文章编号〕1008-0821（2014）08-0020-09endprint
