周宇

伴随着高职招生制度的改革，高职生源类别更加丰富。特别是属于艺术大类的高职动画专业的生源差异性越来越大，动画专业实施教学难度越来越高，最终影响了人才培养质量。对学生进行生源差异性调查和分析有助于弄清生源状况，并在此基础上采取合适的教学对策，实现个性化培养目标，对提高高职动画专业的人才培养质量，满足动画产业人才多样化需求，有一定的现实意义。

一、调查基本思路及方法

调查的目的是要弄清楚动画专业的生源结构，生源的专业意向及以往学习的基本情况，还有对未来学习和职业的基本想法。同时调查动画专业学生在即将毕业的时候，其能力、素质在哪些方面得到提高以及学习好的课程、职业期待等。调查的基本方法是采用问卷调查及统计分析的方法。对一、二年级动画专业学生按生源类别、选择专业途径、对未来学习及职业发展的期望、以往学习的课程、期待如何学习动画专业、希望将来从事何种工作等六个方面进行调研。对三年级学生按进校生源类别、最感兴趣的课程、觉得学习比较好的课程、觉得自己相对进校时在哪些方面能力、素质上得到了很大提升、希望从事的工作岗位、有信心能够胜任的动画专业工作岗位六个方面进行调研。通过对动画专业学生进行问卷调查，并对调查结果进行分析得到高职动画专业生源特征及生源的差异对他们的学习信心、学习的兴趣点、学习的效果等的影响，有针对性地提出差异化生源背景下的动画专业教学对策。……