宋志君

【摘 要】播音主持艺术作为一门实践性极强的学科，在自身的课程教学安排上有其独特之处，它的教学方法与手段也显得更为特殊。为培养社会所需市场所求的播音主持艺术人才，各高校开始不断重新审视本专业教学方法与手段的现状，并独辟蹊径，寻求改革和变化，找出新路子，以适应新形势的发展。

【关键词】播音主持 教学方法 教学手段 创新

经过这些年的变化与发展，在继承和综合借鉴传统姊妹艺术如表演、曲艺等学科的基础上，播音主持艺术已形成一套比较完整的教学体系和教学方法。而随着广播电视事业的快速发展，开设播音主持艺术专业高校数量的不断增加，每年艺术类学生人数的日益增长，以及新媒体冲击下传统媒体的日益更新，为了培养更高层次、更高素质的播音主持艺术人才，制定更加科学完善的教学方案成为了各高校的崭新课题。

一、目前专业教学的实际情况

1、学生数量猛增，生源层次多元化

随着时代的发展，新媒体的日益兴盛，广播电视等传统媒体进行了不断的改革与创新，传媒业的快速发展推动了播音主持艺术专业的办学力量。开办该专业的院校如雨后春笋般不断的涌现出来，使得该专业骤然升温。同时由于各高校在招生时，招生的原则、方法以及录取时文化课分数与专业课分数所要求的标准都不同，即使同一所院校录取进来的学生在专业课、文化课等方面也有很大的差异。……