蔡长峰　倪晓清

摘 要：长安区教育局以“世界读书日”为契机，在全区学校中开展了“培养学生读书的好习惯”活动。在广泛调查研究的基础上，建立起阅读的规章制度，结合教师和学生实际推荐必读、选读、师生共读、亲子共读书目；营造浓郁的书香校园氛围，开展有特色的读书活动，使读书成为学生的生活习惯，为他们润泽生命，成就人生。

关键词：石家庄长安区；中小学读书活动；建章立制；书香校园

中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2014）20-0019-02

新世纪、新形势，教育面临新的挑战和选择。教育不仅要使学生成为有知识的人、会思考的人，而且要成为会学习、会探索、会创造的人。为此，要培养他们良好的阅读能力，只有学会阅读，才会吸收，才会创造。

一、建章立制——为“阅读”保驾护航

为开展好“培养学生读书的好习惯”，区教研室在教育局的指导下成立了阅读工作领导小组，委派专人负责。组织中小学相关人员，深入研究“语文课程标准”，结合课程要求和区域学校的实际，对我区开展阅读进行了整体规划，制定了《长安区阅读活动评价标准》，将书香校园的建设纳入学校评价的体系之中，4月23日“世界读书日”时，教育局每两年对阅读工作进行总结表彰。2013年我区表彰了10所“十佳书香校园”、10位“读书先进教师”、10个“书香班级”和40名“读书小标兵”，学校、教师、班主任和学生代表做了经验介绍。我区一方面建立、健全阅读工作制度和标准，另一方面，通过“树立榜样”，培养“种子教师”，来保障各校阅读工作健康、深入、持久、有序地开展。……