陈金涛

[摘要]中职数学的改革一直以来都困难重重，其主要原因是学生数学基础差，学习习惯不好，不能有效的突破问题的重难点而获取知识。那如何突破这种困局，如何使学生能有效学习数学知识，并对专业课的学习起到很好的辅助作用，这一直都是很多中职数学老师和专家关注的问题。多媒体信息技术的出现在一定程度上解决了这些问题，让学生能形象直观的通过多媒体信息技术学习数学知识，更加深刻的理解掌握数学知识，对数学知识的学习起到了不可估量的作用。

[关键词]数学改革 有效学习 多媒体信息技术

在中等职业教育教学中，数学是一门很重要的基础学科，它不仅为学生学习专业知识打下基础，也为学生后继进一步学习做好铺垫。但由于中职学生数学基础差，学习习惯不好，并且不少学生都有较强的厌学情绪，这些都为数学课的教学产生了很大的难度。为提高数学的教育教学质量，将传统教学的弊端和不足尽量克服，必须要对数学教育教学手段进行改革。多媒体信息技术的出现为改变这一局面提供了帮助，它不仅便于教师进行教学，减轻教师工作量，而且还有利于激发学生学习积极性，加大课堂教学容量，整合优化数学教学资源，突破教学重难点等优点。本文主要从信息技术在激发学生学习兴趣、有效突破数学重难点、应用信息技术需要注意的事项及教师应提高在数学教学中使用信息技术的能力等方面来谈谈个人的见解。……