黄拥军

[摘要]当前，在我军研究生教育中，强化军人铁的纪律和具有独立人格的科学精神培育，是在两个价值维度上同样具有战略意义的重要课题。本文主要结合研究生队贯彻我军新共同条令的管理实践，着眼强化研究生任职教育指向，从法典意识、管理机制、学术环境、组织文化四个方面，阐述了融合军人与学者双重培育，强化岗位任职教育指向的对策思考。

[关键词]军队院校 研究生 教育管理

军校研究生教育，首先是培育一名合格的军人，其次是培养一名优秀的学者。强化军队铁的、自觉的纪律意识和塑造现代大学“求真、自由、独立和创新”的科学精神，是提高军队研究生管理教育质量、促进我军信息化转型发展两个并行不悖的价值维度和工作取向。为此，军校研究生教育应严格按照我军新颁发的共同条令和院校管理教育各项规定，坚持“人本科学施管，优化学术氛围，培育团队精神”的育人理念，注重调动学员的积极性和创造性，着眼研究生学员特点和军队转型发展需要，脚踏实地地开展各项管理教育工作，不断强化学员军人角色和学者身份的有机合成，融合纪律意识与学术精神的双重培育，进一步促进研究生学员素质的全面提升。

一、坚持“严规以矩，点滴养成”，强化军人角色和融入血液的法典意识

“凡军，制必先定”，严明的、铁的、自觉的纪律意识，是一支军队的灵魂。古有“屣木立信”商鞅变法，现今世界各国军队均强调军队法制建设。……