陈立 钱丽瑾

[摘要]当前，研究生的品质行为屡现不端，且表现形式多样化，与国家、社会对研究生层次高端人才的品德要求严重不符。本文根据三个在某校发生的真实案例，系统分析并重新设计了现代研究生德育工作框架，共分为精神修养、心理、生活技能、法制和德育知识等五个维度的教育，并结合实际给出相应的实施建议。

[关键字]研究生教育 道德教育 工作框架

一、引言

我国正处于深化改革的关键时期，培育适应时代发展需求、德才兼备的高端人才是一项紧迫而又重要的工作。当今社会对提高人们道德修养的呼声越来越广泛，越来越迫切，研究生群体作为社会未来的中坚栋梁，其思想道德教育更是刻不容缓。

现代研究生是具有鲜明时代特征的受教育群体之一，尤其是对80后研究生群体来说，社会背景、生存环境的巨大变迁无不深刻地影响着他们的世界观、人生观和价值观。一方面，市场经济的高速发展、信息科技的普及渗透，使得现代研究生可以通过更多途径认知社会，快速成长。当他们对大量的外来信息筛选、选择不当时，就会导致其分析问题、解决问题的方法偏激，甚至过激，产生不良后果；另一方面，现代研究生强调自我、民主、平等，自主能力和竞争意识强，但如果不合理加以引导，忽视思想道德上的建设，容易造成道德失衡，给社会带来不可估量的损失和危害。

研究生的思想道德教育是研究生成才成長的基石，是人才培养之根本。……