青松

摘 要：随着社会的发展进步，增强全民身体素质已经成为关注重点，而小学生的身体素质更是关注重点之一。随着小学体育的改革以及新课程标准的提出，目前的小学体育教学仍然存在一定的问题，针对现如今新课程下的小学体育教学现状，结合学生自身特点以及小学体育教学特点进行相应的教学实践，从而更好地提升小学体育篮球教学质量，加强小学生的身体素质，全面培养小学生的良好的身体状况，为学生终身体育运动打好基础。

关键词：尊重学生；師资素质；积极性

随着社会经济的发展，人们的身体健康已经成为社会关注的重点，而学生更是社会的未来，尤其是小学生，往往只关注文化课的学习，而忽略了身体的锻炼，将体育课视为可有可无，这样一种错误的理念只会让学生更加忽视身体锻炼的重要，所以，如何改变小学体育篮球教学的现状，已经成为新课改的重中之重。

一、小学体育教学现状

随着社会的发展，现在的篮球教学中存在许多的问题。例如：在教学观念上，我们发现在新课程标准中提出健康教学的教育观念，但是小学体育篮球教师并未从传统观念中挣脱出来，教学模式及观念仍然停留在体育技能教学中，并未做到真正的以人为本，忽视了学生的主导作用。在小学体育教学中，教师往往只注重体育成绩而忽略了对自身体育技能的完善与发展，并未真正贯彻“健康至上”的理念。再如：在教……