张颖

1、引言

利用网络系统实现学校的管理及与学生家庭的沟通与传统的学校管理模式的最大差异在于管理工作的高效性，与学生家长沟通的及时便捷性。通过本系统的运行实现前台业务处理和后台的系统管理和控制，并通过Internet的接入访问互联网，实现教学中各项环节工作的编排和发布及与家庭的消息互通。本系统的开发解决了学校中各教学工作环节中传统方式的效率不高与学生家庭沟通不及时地状况。

该家校沟通系统是一个实现老师、家长、学生三方互动交流的平台。该平台集成和同步了相关数据，采用互联网技术、短信和语音通信技术，通过信息高速公路实现老师、家长、学生的信息互通，达到了学校教育和家庭教育的融合。

2、系统分析

2.1技术可行性。家校沟通系统是集Internet技术，B/S技术，交互式语音应答IVR（Interactieve Voice Rsponse），计算机电话CTI（Computer Telephone Integration）技术，自动语音识别ASR（Automatic Speech Recognition）技术，语音合成TTS（Text To Speech）技术于一体的系统，而这些技术已广泛的应用别的行业。现代计算机成熟的技术应用到家庭学校沟通系统中，能使老师、学生、家长的沟通变的智能化，亲切化、柔和、人性化。

2.2 经济可行性。对组织的经济状况和投资能力进行分析，对系统建设、运行和维护费用进行估算，对系统建成后可能取得的社会及经济效益进行估计，教育部提出的“一切面向教育，一切为了孩子”已经实施多年的教育方针，不知道这句话是否够经济。经济上的可行性分析，应当分析项目的投资回收期，进行成本/效益分析。……