张勇

摘 要：兴趣指兴致，即对事物喜好或关切的情绪。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲是学生获得学习成功的关键因素之一。因为学生学习知识是一个主动的接受过程，学生从传统的“要我学”转变为“我要学”。从重视物理实验、引导学生联系日常生活、发现物理现象、运用多媒体教学、形象直观的展示物理现象等角度来调动学生的学习兴趣。

关键词：物理实验;联系生活;多媒体

学生的兴趣是影响学习效率的一个重要的方面，有了好的学习兴趣就能调动学生学习的热情，使学生积极主动的学习。因此，培养学生的学习兴趣，对于提高物理课堂教学效率大有裨益。那么，如何激发和培养学生学习物理的兴趣呢？笔者结合十几年的初中物理课堂教学经验，谈谈自己在培养学生物理学习兴趣方面的尝试，与同仁分享。

一、重视物理实验，激发学生求知欲

初中物理教学不同于其他人文学科，物理教学必须以实验教学为基础，自然学科如果离开了实验教学那是不可想象的。因为许多物理概念的建立与物理规律的发现都是以实验为基础的，同时，教师带着学生走进实验室，学生对新鲜的物理实验课充满好奇心与求知欲，学生学物理的积极性比较高，在这种情况下，教师通过与学生一起动手进行实验、观察、思考、分析、发现、总结。通过实验的方式，使学生真正理解和掌握了相关的物理知识。我想，这就是比较科学地获得知识的过程。……