李莉

摘要：环境工程设计是环境工程专业的主干课程之一。从教学内容、教学手段和方法、考核方式改革三个方面入手，探讨了环境工程类专业课程《环境工程设计》课程教学的改革。

关键词：环境工程设计；教学内容；教学手段和方法；考核方式

《环境工程设计》是环境工程专业的主干课程之一，它与水、气、固废污染控制技术和环境管理一起构成完整的环境工程专业体系，是本专业学生必修的一门课程。

环境工程设计基础课程的任务是通过授课和教学实践环节，向学生全面、系统地介绍环境工程设计的相关内容和设计程序方面的基本知识。该课程内容侧重于工程应用，通过课程的学习，使学生能够加深对所学基础知识的认识，培养学生在熟练掌握水污染控制、大气污染控制等工艺原理的基础上，结合工程制图、环境工程CAD等课程，初步具备环境工程专业相关设计的能力，为学生将来走上工作岗位奠定基础。

在我国现阶段，如何结合地域经济发展和行业与企业的特点、通过不同的方式有效地实现工学结合成为各个职业院校重点思考的问题。本课程以基于工学结合的高职课程设计原则为指导，全方位探讨了《环境工程设计》课程教学改革。

《环境工程设计》课程的改革，从三个方面入手：教学内容改革；教学手段、方法改革；以及考核方式改革。

（一）教学内容改革

《环境工程设计》课程定位于高职高专环境工程类所有专业大三学生，应以就业为导向，以环境工程相关单位的相关岗位中的工作能力、掌握常见的水质分析能力（污染源调查）、流程设计能力、专业制图能力培养为目标，以《环保工程师》国家职业资格标准为依据。……