黄彦

【文章摘要】

中等职业学校国际商务专业课程体系源自于高校学科体系，中职学生普遍学习基础较差，在这种学科体系下感觉学习困难，学生实践能力偏弱难以适应企业的要求，采用工作过程系统化课程体系，改革文化基础课教学，开设选修课，加强专业课实践教学可以有效解决这一难题。

【关键词】

国际商务；工作过程系统化；职业学校

随着中国对外贸易不断发展，特别是珠江三角洲地区进出口常年保持高速增长，对外贸人才的需求巨大，对外贸易领域的技能型人才已经成为紧缺人才。目前许多中职学校都开设了国际商务专业，很多学校国际商务专业毕业学生难就业，而企业又缺乏一线岗位的操作型人才，这一现象的主要原因是中职学校培养的国际商务专业才人与社会需求相脱节，造成毕业生学非所用，企业需而不招的现象。因此我们需要改革中职国际商务专业课程设置，提高学生技能水平，实现企业用人需求与学生成长目标相一致。

1 目前中职学校国际商务专业教学中存在的问题

1.1 课程设置不够合理，泛而不精

目前中职学校国际商务专业大部分是沿袭大学以学科为中心的专业课程体系。该体系的主要特点是：以学科知识传授为主线，强调打牢基础理论知识，拓宽专业口径，注重理论素质教育。学生需要学的知识非常多，而大部分学校学生实际在校学习时间只有2年，最后一年顶岗实习，在这么短时间内还要学习文化基础知识课程，所以专业课程学习只能点到为止，不能深入掌握某个岗位所需知识。……