【文章摘要】

众多的远程培训固然有很多的好处，但也有不少短板，这些短板有的容易解决，有的很难解决。拙文让远程培训设计者、组织者、施训教师、参培学员共同来思考和面对。

【关键词】

远程；培训；教育；学习

远程培训是主要通过音频、视频以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到不在现场的受训者的教育。远程培训是一种师生非面对面的培训活动，是一种跨单位、跨地区的培训模式。

远程培训对学习时间、学习地点没有限制。互联网的开放性决定了网络上的信息资源可随时共享，因此摆脱了传统教育对学习时间的严格要求，求学者可根据需要自主安排学习时间。远程培训为求学者提供了平等享用教育资源的机会，使培训突破了地域的界限，大大提高了教育资源的利用率。在家里，打开电脑就可以和名家对话。自我支配性强，有时间可以多学一点，没时间就放一放，费用低，不用到处跑就可以共享许多优质资源。

远程培训对受训者基础、学习方式没有限制。每个受训者的知识基础不同，学习进度也不一样，远程培训能为不同的受训者提供个性化服务。受训者可先通览全部的网络课程，然后自由选择学习的起点。传统教育的质量和数量很大程度上受到办学条件的牵制，而远程培训则不同，屏幕课堂可使受训者人数不再受到限制；师资力量也空前壮大，不同学校的老师可以联合授课；资源以图文、声音、视频等多媒体形式出现，可大大提高受训者的学习兴趣。……