陈崇鹏

一、体育教学中“教书育人”工作的重要性

（一）实现学校培养目标的需要

学校要培养和造就德智体全面发展的合格人才，教学是基本途径，体育教学也不例外。由于对学生的德育工作存在着同时性、层次性、反复性、实践性、渐进性等特点，而体育教学具有开放性、社会性、实践性及教材内容、组织教法特殊性特点，决定了“教书育人”工作的特殊地位，它是其他任何学科教育不可替代的。

（二）提高教学质量的需要

体育教学最终的效果如何，除教学中的其它因素外，学生对体育的认识态度，集体主义精神，社会公德意识，学习的动机，积极性，拼搏进取的精神等，对教学质量的影响最大。可以这样认为，在同一所学校的两个班级里，原来学生的体育基础相差无几，但几年体育却出现明显差异，两班学生中品德素质中不同是形成差别的重要原因。

（三）完成学校体育工作任务的需要

《学校体育工作条例》指出：“对学生進行品德教育，加强组织纪律性，培养学生的勇敢顽强，进取精神”。是学校体育工作任务之一。作为学校体育组成部分的体育教学，对此任务的圆满完成担负着重要的责任。长期以来，体育教学中教书育人工作一直未得到应有的重视，没有当做一项必要任务来完成，有轻视“教书育人”工作的倾向。在加强社会主义精神文明建设，深化体育教学改革过程中，重申体育教学中的“教书育人”问题的重要性，研究探讨适合体育教学实际的“教书育人”教育工作方法和途径是十分必要的。……