汪锡华

【摘 要】本文分析了普通高校成人教育管理工作的现状，研究了普通高校成人教育管理的主要模式和遵循的原则，提出了加强普通高校成人教育管理的措施。

【关键词】普通高校；成人教育；管理

普通高校成人教育是我国成人教育体系的主体部分，也是普通高等学校应承担的重要任务。在成人高等教育体系中，普通高校举办成人教育，合理配置和充分利用了教育资源，提高了办学效益，顺应了社会和经济发展的客观需要，是成人教育的一支主力军。我国普通高校成人教育主要包括函授、夜大学、脱产班学历教育，高等教育自学考试本、专科助学班，以及岗位培训和继续教育。其中函授、夜大学、脱产班和自学考试属学历教育，通过学习可获得国家承认的学历证书；岗位培训和继续教育属非学历教育，通过学习可获取技术资格证书或职业训练证明。我们扬州大学有多年成人教育经验，现结合实践就如何提高普通高校成人教育管理工作，提出思考。

1 普通高校成人教育管理工作的现状

我国普通高校成人教育取得了许多可喜的成绩，在我国高等教育中发挥了重要作用。但是在教育管理工作中还存在一些问题。

1.1 扩大招生规模，教育管理流于形式

很多高校都视成人教育生源为“财源”，因而拼命抓生源展开激烈的生源大战，扩大招生规模，在校学生人数剧增，学校的教学场所、师资设备、管理人员都十分紧缺，学生正常的学习、生活难以保证。……