徐磊 彭金栓

【摘要】以交通运输专业卓越工程师人才培养模式为背景，明确了该模式下的人才培養目标，从学生管理、双导师制度、课程教学管理、毕业设计（论文）、校外工程实践教学基地等多维视角构建了卓越工程师专业的人才培养体系，并进行了相关实践。

【关键词】卓越工程师;培养模式;探索实践

卓越工程师培养计划是教育部实施的一项高等工程教育重大改革计划，旨在促进工程教育改革和创新，促进企业深度参与学生培养过程，重视学生综合素质和社会责任感的培养，锻炼早就创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量工程技术人才，为国家新型工业化发展、创新型国家战略服务。

“交通运输专业新国线卓越工程师班”由重庆交通大学交通运输学院联合现代化大型运输企业新国线运输集团有限公司和10多家重庆企业，按照“面向工业界、面向未来”的工程教育理念，以产学研合作教育为路径，着重培养学生的工程实践能力和创新能力。改革实施两年来，在学生培养质量方面取得了喜人成果，为新型人才培养模式的探索指明了方向。

1.学生管理

1.1 学生选拔

卓越工程师班学生选拔遵循自愿、公正、公平、双向选择的原则。每年9月份，新生报到注册后一周内，学生自愿填写选拔申请表，学院组织相关专家开展面试工作。依据学生面试时表现出的心理素质、逻辑思维能力、口头表达能力、现场应对能力，结合学生高考成绩等，最终得到学生综合测评成绩。……